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Uno de los principales objetivos de la educación debe ser am
pliar las ventanas por las cuales vemos al mundo.
"Dime y Olvidaré.Muéstrame y me acordaré.Implícame y comprenderé" Confucio (551-479 a.c.)



"

lunes, 24 de marzo de 2014

LA LUNA SE DESENREDA /BASADA EN EL POEMA 18 DE NERUDA

Aunque hemos acabado nuestra colaboración con el proyecto LunáTICos 2.0, seguimos trabajando la edición de imágenes y haciendo montajes con los poemas creados. Como todos los alumn@s no han hecho el montaje para LunáTICos2.0, la mitad  los hacía el colegio de Motril y la otra mitad nosotros, decidimos que todos editaran imágenes e hicieran su audiomontaje, con el fin de que todos los alumn@s realizaran la tarea completa, que  por cierto, les está gustando mucho.












Nube de palabras de nuestro poema




MAQUETAS, MÁS MAQUETAS




viernes, 21 de marzo de 2014

CÓMO HACER UNA MAQUETA DEL SISTEMA SOLAR.

¿Queréis hacer una maqueta del Sistema Solar y no tenéis muy claro cómo hacerla?

Pues... Atentos a las explicaciones que nos dan Arturo, Guillermo y Andrea de cómo las han hecho ellos.

                          ¡¡¡Fantásticos trabajos y completas presentaciones!!!





jueves, 20 de marzo de 2014

NUESTROS DIÁLOGOS EN INGLÉS

Aquí os dejo los dos primeros, para que os podáis ver , escucharos y analizar vuestro trabajo. Es una estupenda  manera de autoevaluarse y comprobar cómo vais avanzando ¡Estupendo trabajo!
¡¡Ánimo ,chic@s, seguro que cada vez lo haréis mejor!!.





martes, 18 de marzo de 2014

BISECTRIZ DE UN ÁNGULO

Haz clic en la imagen y ve a la página 13 de este recurso para  hacer actividades y comprobar lo que sabes.

                                                                Vía aprender es divertido.

MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO

Pincha  en la imagen para aprender a trazar correctamente la mediatriz de un segmento.


lunes, 17 de marzo de 2014

TÚ , SIEMPRE TÚ/ BASADO EN POEMA 12 DE NERUDA

Y... llegamos al final de esta fantástica experiencia , creando poemas en colaboración con los alumnos/as de Motril. ¡Una pena que se acabe! Pero seguiremos poniendo en práctica lo aprendido.
 Ahora sabemos: quién era Pablo Neruda y la temática de sus poemas, pautas para crear poemas, herramientas para edición de imágenes y creación de audio-montajes,  seleccionar imágenes según  el uso que le queramos dar, conocemos obras de arte, música y autores...
Ha sido una gran y enriquecedora experiencia tanto para los alumn@s como para las profes.
Sólo nos queda agradecer a Ana Galindo , maestra de Motril, su generosidad al abrir su proyecto a la participación de otros colegios.Sin dudarlo aproveché la oportunidad  para unirme a él con mis alumn@s. Lo seguía desde el curso pasado  y me encanta, por todo lo que supone de: creatividad, buen hacer ,belleza, colaboración... ¡¡¡Un placer y...Hasta Pronto!!!


ImageChef.com

Poema Compuesto por: Afrika Dreikluft y Adrián Antúnez ,de Motril
                                                                   Carlos Pérez y Antonio Zamora ,de Aljucer





TÚ ... SIEMPRE TÚ.

Para mi sueño bastan tus pálidas alas,
para mi corazón basta tu ilusión.
De mi pecho un rumor emigrará al viento
que en mi boca dormido estaba.

Tú, la ilusión de mis días 
cantas al horizonte los ecos de altas olas.
Nostálgicas voces de ausencia  llegaban.
Como el mar en las taciturnas caracolas.

Tú, acogedora alma que entristeces, 
Duermes como pino que socava el cielo,
como viejo y desierto camino sin pájaros. 
Llenas mi alma de fresco rocío.

He dicho que siempre despierto
como mástil que empieza a doblarse.
Como él a veces me siento
cuando huyes y no puedo amarte.


Canción que nos inspira: Quiero abrazarte tanto, de Victor Manuel





Túsiempre tú por Slidely Presentación

POEMA 12

Para mi corazón basta tu pecho,
para tu libertad bastan mis alas.
Desde mi boca llegará hasta el cielo
lo que estaba dormido sobre tu alma.


Es en ti la ilusión de cada día.
Llegas como el rocío a las corolas.
Socavas el horizonte con tu ausencia.
Eternamente en fuga como la ola.


He dicho que cantabas en el viento
como los pinos y como los mástiles.
Como ellos eres alta y taciturna.
Y entristeces de pronto, como un viaje.


Acogedora como un viejo camino.
Te pueblan ecos y voces nostálgicas.
Yo desperté y a veces emigran y huyen
pájaros que dormían en tu alma.

miércoles, 12 de marzo de 2014

TUS OJOS DISTANTES/ BASADO EN POEMA 7 DE NERUDA

  Compuesto por : Andrea Figueroa y Carlos García (Motr
 Andrea Maíquez y Pablo Espinosa (Aljucer)


Ausente en la orilla imagino tus ojos distantes
donde todo se ve azul, desde el cielo inclinado.


En la tarde oceánica, arrojo ardiente mis redes
 tristes de espanto por aquellos pesares.

Mi soledad, emerge como la hoguera
 para un náufrago en la noche sombría,


Faro que ilumina el mar de tinieblas
que guardas en tus ojos distantes ¡Amada mía!
    Mi alma centellea cuando te amo
              como las estrellas en el cielo nocturno.


      Por el campo galopa una yegua
     con mi hembra distante y fría.

VÍDEOMONTAJE





NUBE DE PALABRAS PARA NUESTRO POEMA.


Canción en la que nos inspiramos





        POEMA 7

Inclinado en las tardes tiro mis tristes redes

a tus ojos oceánicos.

Allí se estira y arde en la más alta hoguera

mi soledad que da vueltas los brazos como un náufrago.



Hago rojas señales sobre tus ojos ausentes

que olean como el mar a la orilla de un faro.



Sólo guardas tinieblas, hembra distante y mía,
de tu mirada emerge a veces la costa del espanto.

Inclinado en las tardes echo mis tristes redes
a ese mar que sacude tus ojos oceánicos.

Los pájaros nocturnos picotean las primeras estrellas
que centellean como mi alma cuando te amo.

Galopa la noche en su yegua sombría
desparramando espigas azules sobre el campo.

lunes, 10 de marzo de 2014

MUJERES IMPORTANTES:BIOGRAFÍAS

Seguimos conociendo a mujeres que desempeñaron un papel importante en su época y, que de alguna forma han contribuido a fomentar el desarrollo integral de las mujeres en su lucha por la igualdad de derechos.
Hoy os presentamos los trabajos realizados por Ainhoa y Magdalena. Para compartir sus biografías han hecho estas presentaciones.




viernes, 7 de marzo de 2014

MUJERES QUE HAN DEJADO HUELLA


Se acerca el  Día Internacional de la Mujer Trabajadora y  nos planteamos en clase el Por qué de esta celebración.Pronto surge la pregunta ¿ Por qué no hay un día del Hombre Trabajador?Ante la curiosidad que despertó el tema se abrió un debate y decidimos  hacer un pequeño trabajo de investigación sobre el origen de esta celebración y sobre mujeres que han sido importantes a lo largo de la historia y de qué modo han contribuido en la mejora de la sociedad.Sin olvidarnos de las mujeres anónimas que luchan todos los días por sus derechos.
                                                    
   OBJETIVOS.-
  • Conocer el origen de esta celebración y por qué se conmemora en esta fecha.
  • Conocer a importantes mujeres a través de la historia.
  • Valorar las aportaciones de estas grandes mujeres a la sociedad.
  •  Tomar conciencia del papel que ha desempeñado la mujer a lo largo de la historia y su lucha por conseguir los derechos de los que hoy disfrutan las mujeres.
  • Reconocer y respetar a esas mujeres anónimas que día a día tienen que luchar para que se les respeten sus derechos y que actúan con coraje y valentía para conseguir sus metas.
  • Desarrollar la competencia Tratamiento de la información y Competencia digital.                                                  
   Cliquea en la imagen si quieres conocerlas.
  • Por último crearán un montaje audiovisual sobre su personaje ( individual o en parejas )Podrán utilizar diversas herramientas  de la Web 2.0 como Slidely, Photopeach o también crear un video con Movie Maker
                                            Popplet  Simone de Beauvoir (click en la imagen)


Vídeo-montaje sobre María Callas



Nos publican la entrada en CITA, Fundación Germán  Sánchez Ruipérez



CORAZÓN ANGUSTIADO. OTRA APORTACIÓN AL PROYECTO LUNÁTICOS


POEMA COMPUESTO POR:
 Miguel Angel y Claudia (Motril) y Rubén y Ainhoa (Aljucer)

"CORAZÓN ANGUSTIADO"
Para que tú me oigas,
la lluvia ocupa el espacio solitario
y la soledad, oscura como un collar despoblado,
siembra de nubes un corazón angustiado.

Tus manos trepan por las paredes húmedas,
hasta llegar a la cima del viento
donde el corazón  suplica por dentro,
¡sígueme, sígueme! por las rutas del tiempo.

Ojos que palpitan  como el fuego ,
huyendo de las aguas rojas de angustia
el corazón derrite lentamente la tristeza
dejando la brisa aislada de un opaco silencio.



VÍDEOMONTAJE






POEMA QUE NOS INSPIRA

POEMA 5
Para que tú me oigas
mis palabras
se adelgazan a veces
como las huellas de las gaviotas en las playas.


Collar, cascabel ebrio
para tus manos suaves como las uvas.


Y las miro lejanas mis palabras.
Más que mías son tuyas.
Van trepando en mi viejo dolor como las yedras


Ellas trepan así por las paredes húmedas.
Eres tú la culpable de este juego sangriento.


Ellas están huyendo de mi guarida oscura.
Todo lo llenas tú, todo lo llenas.


Antes que tú poblaron la soledad que ocupas,
y están acostumbradas más que tú a mi tristeza.


Ahora quiero que digan lo que quiero decirte
para que tú las oigas como quiero que me oigas.


El viento de la angustia aún las suele arrastrar.
Huracanes de sueños aún a veces las tumban.


Escuchas otras voces en mi voz dolorida.
Llanto de viejas bocas, sangre de viejas súplicas.
Amame, compañera. No me abandones. Sígueme.
Sígueme, compañera, en esa ola de angustia.


Pero se van tiñendo con tu amor mis palabras.
Todo lo ocupas tú, todo lo ocupas.


Voy haciendo de todas un collar infinito
para tus blancas manos, suaves como las uva